Структура и зоны квартиры
В тесном помещении, где негде поставить письменный стол, рабочую зону школьника оборудуют секретером с откидной доской. Когда занятия заканчиваются, доску отбрасывают назад, чтобы она заняла вертикальное положение и освободила полезную площадь. Такую рабочую плоскость можно укладывать в объем секционного шкафа, занятого не только имуществом сына или дочери, но и общим. В зависимости от реальных возможностей сбоку от основной рабочей плоскости устраивают вспомогательную плоскость. Она бывает очень нужна для того, чтобы положить книжки, словари или таблицы, чертежные инструменты, поставить туш. В общем, рабочее место, как бы его не украшали значками или фотографиями, остается рабочим местом - в этом его внутренняя суть, и это должно быть недвусмысленно выражено. Детская зона (если нет специальной детской комнаты) резко отличается своим общим видом от всего другого в квартире, и это естественно: дети отличаются от взрослых не только физически, но и всем своим эмоционально-психическим составом. Здесь противопоставляются обычно две принципиально разные позиции: одна из них утверждает, что детям нужны предметы, похожие своим внешним видом на вещи для взрослых, только меньшей величины. Другая точка зрения заключается в том, что детская среда должно иметь свои, только ей присущие особенности, и лучше, когда ребенок сам является их творцом. Чем активнее он будет принимать участие в создании своего собственного предметного окружения, тем лучше. Такое утверждение опирается на довольно весомые и достоверные исследования психологов и педагогов.
Детский уголок обставляют обычно готовой мебелью, но ее надо расставить так, чтобы образовался «детский» интерьер. Если в семье двое детей, целесообразно использование двухэтажной кровати. Детям интересно такое сооружение - замечательное место для игр, со своим внутренним пространством, которое можно частично или полностью закрывать. При этом очень существенно экономится полезная площадь, а ребенку же нужно пространство, большую часть времени он проводит в движении, динамических играх.
Дети любят рисовать, и любая плоскость для них очень заманчивая. Поэтому в детском уголке, если есть возможность, надо поставить щит, доску, покрыв их цветным линолеумом или масляной краской, эмалью. На такой плоскости хорошо рисовать пастелью или цветным мелом. Нарисованное периодически стирают, как на грифельной доске, и рисуют снова, новая тема изменяет старую.
При оформлении детской зоны надо иметь в виду, что не все, что есть в продаже, безупречно, хотя бы с гигиеничной точки зрения. Так, детские стульчики, сделанные наподобие стульев для взрослых, вредные: в них не учтено, что позвоночник ребенка согнут не так, как у взрослого, и формируется лишь с наступлением зрелости.
Дети быстро растут, и мебель для них должна изменять свои размеры соответственно их властителю. У столика и сидения «вырастают» ножки, поднимается матрас у кровати. К сожалению, далеко не всегда учитывается взрослыми, что, кроме вреда для ростущего детского организма такая мебель, имеет и сугубо внешний, антиэстетичный аспект. Можно пойти путем частого изменения отдельных частей детской мебели, используя для этого дешевый материал. Очень практичные, например, сидения из картона, но особенности этого материала обозначаются на внешней форме - она непременно должна состоять из граней - округлые и криволинейные очертания при этом исключаются. Зато, будто компенсируя угловатость формы, плоскости могут быть ярко и свободно разрисованные. Все более большего распространения получает мебель из стандартных элементов. Относительно детского интерьера такая мебель имела двоякое содержание: с помощью их легко заменять игровое пространство, и ребенок может сам принимать участие в этом. Изменение игрового пространства можно практически реализовать с помощью гибкой конструктивной системы - набора элементов, из которых ребятишки, хотя б и с помощью взрослых, меблируют свой уголок. Пока что у нас не выпускают таких изделий, но можно попробовать сделать их самому или заказать.
Теперь появились образцы так называемых крупногабаритных «игровых конструкторов». Это что-то среднее между мебелью и игрушкой. Дети могут из стандартных, специально выкроенных кусков картона или пластика составлять разные объемные фигуры, пропорциональные их росту. Так появляется сложный мир объемов и вместительностей - замечательное игровое пространство. Все эти объемы можно все время изменять, давая пространство фантазии. Поскольку дети быстро вырастают, то все это рассчитывается на два-три года, и потому здесь целесообразно применять картон - он дешевый, легкий. Есть удобные способы соединять выкройки с помощью специальных замков, которые применяют при изготовлении упаковки. Но из конструктора выходят только более или менее разные многогранники, тогда как мягкость очертаний, плавность, округлость форм очень важны для маленьких детей. Тяжело найти четкую грань между мебельным конструктором и игровым конструктором. Тот и второй - из одного и того же материала (картон или пластмасса), но мебель предназначена для определенных нужд - хранения вещей, сидения или сна, а конструктор - для игры. И то и другое можно составлять из унифицированных элементов и одинаковым способом скреплять их.
Все эти тонкие картонные или пластмассовые предметы легко красятся и моются. С такой же легкостью их можно разобрать и заключить в коробку. Кроме мебели, в детской зоне или комнате есть игрушки: большие и малые, механизированные и статические - мир детских вещей разнообразен. Разобраться во всем этом «детском» мире, понять, что там сегодня нужно, а что - «завтрашний день», нелегко, но отказаться от предубежденности надо. Мы должны внести сюда струю живости и непосредственности, попробовать увидеть предназначенное для малышей пространство их же глазами, проникнуться их интересами, а не взглядами и представлениями взрослых.
Зона отдыха или комната дневного пребывания - место, где члены семьи, кроме своих повседневных занятий, проводят и досуг.
Интересно почитать еще:
- ЦВЕТЫ В САДУ
- Монеты и приметы: найти копеечку - это к удаче или к слезам?
- «Продливаем красоту срезанных цветов…»
- Интерьер детской комнаты
- ИСКУССТВО СЕРВИРОВКИ
- Ландшафтная архитектура
- Чтобы мебель радовала!
Оставить сообщение
Вы должны быть зарегистрированы что бы оставить сообщение.